學校教育的教學與輔導策略

學校教育的教學與輔導策略

作者:吳宗立, 出版社:高雄復文, 出版日期:1999-01-01

商品條碼:9789575554170, ISBN:9575554175
分類標籤:中文書 » 教育 » 教育學總論 » 教育行政 » 教育學

 

內容簡介

學校教育的教學與輔導策略

  學校經營是透過行政的運作,以發揮教師的專業能力,啟發學生成功的學習。班級是學校組織中最基層的組織,班級教學與輔導更是師生互動的歷程,無論是教師「教」學生「學」,教學與輔導策略的運用是影響教學效能的重要關鍵,也是專業化教師必須具備的知能。現代化教師應具備教學與輔導知能採行有效的教學與輔導策略,才能達成學校教育的目標。 本書計分為哲學理論篇,探討赫爾巴特(J.F.Herbart)、杜威(J.Dewey)、康德(I.Kant)的教育理念﹔教學策略篇則探討教學理論與實務的應用﹔班級輔導篇探討親職教育與班及輔導理論與實務﹔研究方法篇則概述研究法的要旨。

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