不孤單一起走

不孤單一起走

作者:曲智鑛, 出版社:親子天下, 出版日期:2017-09-05

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商品條碼:9789869526746, ISBN:9869526748
分類標籤:中文書 » 教育 » 親子教養 » 特殊教育 » 教育學

 

內容簡介

不孤單一起走

「與其強硬改變孩子,不如教他們如何與自己的特質相處。」
「家長的狀態愈好,孩子走得愈順;父母先走出來,孩子才有希望。」
小時候總是闖禍、最讓爸媽老師頭疼的曲智鑛,卻陰錯陽差的在大學唸了特教系;
也正因為過去是「過動」特質的孩子,他更能體會特殊兒與家長的心境。

他從小數學不好,卻為均一教育平台錄製了上千支數學教學影片;
面對理解數序有困難的孩子,他透過翻字典念頁碼的方式,讓孩子熟悉數字順序;為了排除孩子對數學的恐懼,他用「法老密碼」練四則運算,用「上流社會」體驗大數計算。
他花近四個月,從中國大陸遼寧省一路滑行、行走到海南島,帶著孩子走入真實生活;
他與孩子一起單車環島台灣,只因他相信一位特教老師「必須要有豐富的生命經歷」。

這位學生群年齡橫跨6~22歲、身懷絕技的特教老師這麼說:
很多人說我是很「特別」的老師,
的確,比起坐在教室裡,我更喜歡帶孩子走出去,
在各種真實的場合、通過真實的體驗去學習。

課堂的學習固然重要,
然而只有歷經實際體驗,學習才是真的。
如果我們的著眼點是未來,希望孩子融入真實世界,
就必須創造讓他們練習的機會。

~本書版稅全數捐贈公益,用於特殊需求家庭的陪伴與諮詢計畫。~

本書特色

特色1自身經驗X管理思維:10餘年的親師生溝通經驗,融合管理學大師史帝芬•柯維的主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統合綜效與不斷更新的「7個習慣」思維,轉化並整理出實用的父母心法。從今天起,立刻啟動正向教養的陪伴旅程。
特色2生命經驗X教育思索:從作者自身的過動特質與生命故事出發,闡述多年來貼近教育現場的深度思索。透過故事與論述相輔相成,幫助我們更深層思考教育的本質與初衷。
特色3師生對話X問題解決:從日常生活、課業學習、人際感情的20+個常見困擾,特教老師不藏私一次傾囊相授;故事與論述中亦穿插師生對話小品,培養「神回覆」的幽默感,你就是孩子最好的麻吉。

作者簡介
 
曲智鑛──故事書寫

 
一位從小過動、愛打棒球,長大後一天工作12小時,被孩子暱稱「光頭」的特教老師。
 
畢業於國立臺北教育大學特殊教育學系,輔修心理輔導與諮商;研究所畢業於臺師大公民教育與活動領導所學生事務組,專注於高等教育的特殊教育學生輔導。
 
大學時期,陸續陪伴許多特殊需求孩子,發現特殊教育在學校體制與家庭的諸多鴻溝,因而創立工作室,秉持啟發潛能、不放棄每一個孩子的理念,打破傳統理論框架,透過專業支持與陪伴,成為孩子與父母親成長路途上的夥伴。
 
為關鍵評論網「未來大人物」2016年教育領域得主,曾任職於均一教育平台,3年時間錄製了上千支數學教學影片;近年經常往返兩岸舉辦特教營隊、進行親職與融合教育等分享。目前擔任陶璽特殊教育工作室創辦人,實驗教育機構無界塾副塾長。
 
劉湘吟──文字整理
 
政大廣電系畢業,文字工作者,曾於《新觀念》雜誌任職多年。有三年時間隻身赴大陸山區小學,於陝西南部、雲南西北部及甘肅南部三處偏遠山區小學擔任志願支援老師,實踐「公益旅行」結合「深度旅行」的夢想。著作包括:《老師不要走》、《多一公斤的旅程》、《風中的波斯菊:林媽利的生命故事》。

 

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