學習障礙與補救教學教材教法

學習障礙與補救教學教材教法

作者:Sharon Vaughn, 出版社: , 出版日期:2016-01-07

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商品條碼:9789864470273, ISBN:9864470272
分類標籤:教育 » 教育類 » 課程與教學 » 專業/教科書/政府出版品

 

內容簡介

學習障礙與補救教學教材教法
  學習障礙向來是學生人數最多的障礙類別,因此在特教師資培育方面極其重要,而並非被鑑定為學習障礙但接受補救教學的學生,也有著類似的學業學習與行為問題。而本書堅實的教學理論與豐富的教學活動,同時適用於學習障礙與補救教學。

  本書前半是學習與行為的教學之理論,包括:教學計畫與進步監控、教學理論模式、介入反應、行為管理、合作教學等;後半著重於教學實務,包括:口語、閱讀、寫作、拼字與數學領域的教學與評量、以及各學科領域的學習策略等。

  各章前後特別設計學習目標與本章摘要提昇學習效率,貫穿全書的概念應用專欄提供各種實務應用訊息,精彩的實證本位實務與教學活動單元則是豐富的可用教案!

  志在教學的你,絕對不可錯過!
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