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點燃孩子的熱情:第56號教室外的人生課

點燃孩子的熱情:第56號教室外的人生課

作者:雷夫.艾斯奎, 出版社:出版社:, 出版日期:2010-04-08

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商品條碼:9789861854366, ISBN:9861854363
分類標籤:中文書 » 教育 » 法律 » 政治 » 社會學

 

內容簡介

點燃孩子的熱情:第56號教室外的人生課
◆在一片雜亂無章、失序脫軌的大人世界裡,帶給孩子一個「美好生活品格」的教育

  ◆唯一獲頒美國總統「國家藝術獎章」,讓達賴喇嘛、英國女皇、歐普拉都感動推薦的生命教師,在課室中、也在課室外,與父母、師長們分享如何教育卓越優秀的孩子。

  雷夫.艾斯奎,25年來一直在洛杉磯霍伯特小學五年級教書的一位小學老師(「第56號教室」導師),對教育身體力行、生命實踐,是唯一一位接受歐普拉和達賴喇嘛表揚的公立中小學老師,也是唯一獲得美國總統頒贈「國家藝術獎章」的老師。雷夫老師的教育理念,令家長感動掉淚,讓無數人因看了他的書改變生命態度。

  雷夫老師在他的第一本著作《第56號教室的奇蹟》,和大家分享了他的教學經驗與技巧。學生在這裡,用創意學數學、學經濟,用生命體驗莎士比亞、韋瓦第,用一顆謙遜的心,學習尊重、堅持、仁慈,這些孩子長大成人後,個個締造非凡人生成就。

  打開教室的門,人生學習無限寬廣!

  「我不要我的孩子們庸庸碌碌成為平凡無奇的人,因為我知道他們潛力無窮。所以,開始精雕細琢吧!」~雷夫老師

  在新作《點燃孩子的熱情──第56號教室外的人生課》,雷夫老師提出:孩子並非天生卓越,需要父母及老師不斷地灌注生命價值觀,讓他們在無比的能量中獲得到啟發,無論是在課堂上、走出教室,人生是無限寬廣的體驗學習。

  《點燃孩子的熱情》的內容架構是,雷夫老師帶著「第56號教室」的學生走出戶外,去看一場棒球賽,隨著一局局球賽進行,旁徵博引,應用寓教於樂,帶入多元融合教學,傳遞生活品格教育。例如:在第一局、第二局賽程,雷夫老師傳遞「尊重時間」、「專注力」的意涵,經由一局局球賽,看著場中成年大人們的失序行徑,和孩子們的自律禮節兩相對應,令人看了大為驚嘆;之後,雷夫老師在文中接續談著「電視扼殺孩子潛能」、「人生十字路口學做決定」、「仁慈不自私的美德」、「比天還高的謙遜」、「未來入學計劃」、「堅持到底的等待」等。

  更棒的是,雷夫老師在每個篇章都規劃一則『背包』單元,為所有家長、孩子推薦一份「孩子背包中的閱讀書單與影片」。例如,談到「等待與堅持」,雷夫老師特別提到,《小王子》﹝The Little Prince﹞書中的一個精采片段,正是激勵孩子要耐心等待偉大的結果,而不要只抓住片刻的歡樂。聊到「時間」,雷夫老師推薦閱讀《湯姆歷險記》(The Adventures of Tom Sawyer),他說,經過時間的淬煉,孩子會明白馬克吐溫作品的價值,而且孩子覺得閱讀《湯姆歷險記》非常有趣。

  「我不想假裝所有事都已找到答案,我也明白養育卓越傑出的孩子,確實費時耗日。有時候孩子會叛逆,不受教,但請不要就此放棄。我們可以灑下種子!每一天都事關緊要。因為有你,他們才能長大成為一個有價值的人。」~雷夫老師《寫給台灣家長的一封信》

  人生就像一場賽事,有輸有贏有汗水,每一顆汗水都是生命體驗!

  ◆準備就是一切。尊重時間,體會過去創造現在,現在塑造未來。

  ◆專注。我們的孩子生長在一個忽略如何專注的社會。

  ◆電視的扼殺。教導孩子為何電視、電腦奪走他的潛能,引導他自己做決定。

  ◆十字路口。做決定就像學習彈琴一樣,需要時間不斷地練習。

  ◆肯定自我。任何值得做的事,都盡力做好,假如去掃街,就像莎士比亞在寫詩那樣地掃街,為自已感到自豪。

  ◆仁慈不自私。自私的形形色色令人失望,教導孩子同理心,讓他們了解他們並不是宇宙中心。

  ◆比天還高的謙遜。要真正成功,謙遜是必要美德,而我們的社會卻鄙視謙遜。

  ◆眼花撩亂的學校。提醒孩子無論就讀哪一所學校,重點在於對自我生命人格的期許。

  ◆堅持到底的等待。創造等待兩個棉花糖的孩子,生命不是短距離衝刺,是一場馬拉松長程賽。

  ★中文版增錄:《雷夫老師的推薦閱讀書單與影片》、《雷夫老師寫給台灣家長的一封信》
商品簡介由 iRead 灰熊愛讀書 所提供

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