全美優秀教師的快樂學習課32 Third Graders and One Class Bunny: Life Lessons from Teaching

全美優秀教師的快樂學習課32 Third Graders and One Class Bunny: Life Lessons from Teaching

作者:唐菲力, 出版社: , 出版日期:2010-05-26

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商品條碼:9789861341521, ISBN:9861341528
分類標籤:中文書 » 教育 » 兒童文學 » 親子教養 » 語文學習

 

內容簡介

全美優秀教師的快樂學習課32 Third Graders and One Class Bunny: Life Lessons from Teaching
所謂的快樂學習,其實是不計代價付出的結果!
看全美最優秀教師,如何用無比愛心澆灌自信的孩子!
了解美國「啟發式教育」精髓的第一本書!

  ◎榮獲加州年度優秀教師獎.史瓦布基金會優秀教師獎的熱血教師!
  ◎亞馬遜書店5顆星,讀者暢快推薦!

  每個人都想有這樣的老師,每個人都想這樣教自己的孩子!

不管你是老師、教育工作者、家長、老師候補人選,都可從這本得知:
  ◎美國小學課堂的啟發式教育,究竟是怎麼進行的
  ◎優秀教師怎樣用具體方法引導不同的孩子
  ◎小學生,尤其是美國小孩在學什麼、讀什麼、玩什麼、關心什麼?
  ◎原來可以從小學老師聽到這麼有趣的故事、遊戲和笑話
  ◎在不動怒、不體罰的情況下,孩子還可以怎麼教?
  ◎老師一整年在作什麼。家長可建立同理心與良性互動,未來老師可有心理預備

  他扮演醫生、演員、偵探、修理工人等角色,只為使孩子開心學習。

  他唱過657次生日快樂歌,寫過842次「暑假快樂」卡片,比腕力時一定會輸。

  他以成為孩子的「第一次」為榮,見證每一個孩子學會拼字、算術和閱讀。

  唐菲力老師在小學教三年級,25年來練就了十八般武藝:他會修理不能釘的釘書機、拉不起來的拉鍊,以及塞住的膠水。他會糾正握筆法、錯別字,還有不禮貌的行為。誰上課聽不懂、誰在說謊、誰交不到朋友,他都看得出來。他已經唱過657次生日快樂歌,而且總是在愚人節那天假裝不知情,讓學生玩得開心。

  他教學生作文閱讀、加減乘除,以及在沒有標準答案的時候如何思考,他更教學生誠實、合群、禮貌、快樂,以及犯錯和終身學習的重要。

  這是一位熱血教師的真情記事。在唐老師幽默又感性的字裡行間,我們看見始終如一的教學熱忱與對孩子的愛。
【名人推薦】

◎作家林良、《老師的10個對不起》簡世明老師、中華民國各級學校家長協會李秀貞理事長……激賞推薦!
書評推薦
  *大家應該都是笑著看完這本書。我也是。不過,是「眼角含淚」的翻閱。常常抱怨教學現場拚搏不易,這樣看來唐老師的教室更是「戰況激烈」!但他只是忠實記錄下來,帶一點嘲謔,卻嗅不出任何不悅……找回最初成為「教師」的感動吧!最喜歡「作文怎麼教」這一篇故事。謝謝唐老師提醒我:再想想,老師「還可以」怎麼當。--簡世明老師,《老師的10個對不起》作者
  *《全美優秀教師的快樂學習課》來自點點滴滴親師生無私的愛,真誠互動、示範,每個學習分子相互包容,菲力老師生動幽默的紀錄,深深感動每一個讀者,這是親師生愛的魔法書!--李秀貞,中華民國各級學校家長協會理事長
  *一個懂小孩、愛小孩的教師,如果剛好擁有絕佳的幽默和彈性,又全然投入地渴望將自己對知識、生活的熱情傳遞給孩子,那麼孩子們上學,就有機會感受生命的真善美,享受心靈悸動的美好時光。優秀教師沒有標準程式,也無法模仿複製,但關心教育的人,必定可以從這本趣味橫生的教學紀實裡,領會孩子期待有什麼樣的大人陪伴成長。--楊俐容,台北市八頭里仁協會副理事長、父母成長團體專業帶領者
  *這真是一本精采絕倫的好書!唐老師用幽默詼諧的語氣,帶領讀者看到教學最真實的第一現場!「每個事件,都是教育的一道光!」這些師生相處的點點滴滴,化為了春雨,滋養、豐潤了孩子的心田。而每天都要面臨許多挑戰、案牘勞形的老師,之所以能夠如此痴心又堅持的走在教育路上,我想,就是因為像唐老師那般,有著一顆熱忱又愛孩子的心吧!「有愛無礙」,謝謝唐老師的分享,讓我重新觀照自己的教學,並從中長出智慧、勇氣與力量!--小鳥老師,陽光國小熱血教師
  *「唐菲力道出了深知自己使命的資深教師的心聲。他對孩子們的愛,閃耀在書中的每一頁。」--寇德爾(Esme Raji Codell),《教書的第一年》《如何讓孩子愛上閱讀》作者
  *「每隔一段時間總會出現一本書,散發出不加文飾的魅力,讓人拍案叫絕。《全美優秀教師的快樂學習課》就是這樣的一本書。它充滿了意料之外的樂趣,內容充實,夠格拿A+的成績!」--《土桑市民報》
  *「唐老師讓我們重溫學習的無比樂趣。」--厄爾邦(Hal Urban),《生命中最棒的功課》《正向語言,正向成果》作者
  *「……很好笑,而且耐人尋味。」--《聖荷西信使報》
  *「由教師所寫的學校故事充滿歡樂,句句犀利……唐老師就是有本事把平凡無奇的事物寫得樂趣橫生。」--《科羅拉多泉新聞報》
  *「唐菲力完全捕捉到教書這件事的深刻意義與創意。」--《亞特蘭大新聞憲政報》
  *「唐老師充滿魅力又搞笑。他使我們憶起自己塵封已久的童年往事。」--《華盛頓時報》
  *「……充滿歡笑且感動人心。」--《奧馬哈世界先鋒報週日版》
  *「充滿趣味……寫給所有唸過小學三年級的人。」--《林肯每日星報》
讀者盛讚
  *這本書真是太棒了!我讀的時候大聲笑出來,它不但令人感動,更引發我思考。序言〈我是小學老師〉注定成為經典!書中描寫的就是小學該有的樣子。我把這本書推薦給身邊所有的人,而且還買來送給我兒子女兒的老師,甚至送了一本給我自己的小三老師,因為三十年來她對我的人生影響至深。--黛比
  *買到這本書,我迫不及待開始讀了。它讓我大笑而且愛不釋手。我能感受到唐菲力對學生的愛,以及他對教學的熱情。只要是親近孩子的人,都能感受到他筆下真摯的情感。它讓我想到自己天真的童年。讀這本書吧!翻開第一頁,你就知道唐老師絕不會讓你失望!這本書能鼓舞所有從事教職的人,讓教師們再次確立自己從事教育的初衷。它能協助家長們了解教師的心情,看見許多老師都在全力以赴,激發出孩子最好的一面。--芭比特
  *唐菲力真是個了不起的老師!他對孩子以及教學的熱忱,閃耀在書中的每一頁。他讓我們得以重溫童年時期的記憶。他用溫暖、幽默和充滿智慧的筆調,訴說和孩子們相處的故事。能當唐老師的學生,真的很幸運!--威特
  *學期末時有學生送我這本書。我在唐老師的筆下,重新發現了教書的樂趣。它讓我好期待新學期的到來,讓我重拾許久不見的熱忱。謝謝你跟我們分享這麼多,唐老師!--狄克森
  *唐菲力老師顯然熱愛他的工作,以及他所教的學生。我喜歡他的故事,更欣賞他面對教學障礙時的態度。他分享了寶貴的經驗,還示範如何用幽默感和希望去克服困難。他是一位絕佳的角色典範,令學生難忘。--洛依
  *翻開第一頁,我就無法自拔了。邊讀邊大笑,它不但讓我回想起自己小時候,也讓我看到他的學生和我的四個小孩之間的相似之處。真希望當年是唐菲力當我的老師,而現在我希望我能像唐老師那樣教育我的孩子!--珍思
  *這是我讀過最棒的一本書。我已經讀過兩遍了,而且應該會一再重讀。唐老師的文筆生動有趣。他描述自己如何教小學三年級。如果當年是他當我的小三老師,該有多好?這是一本適合每個人的好書。--霍德
  *如果你還不知道笑到流淚是什麼感覺,來讀這本書就對了!唐菲力捕捉了教學的所有樂趣,用一種幽默歡樂的筆調寫下來。每次想到書中的情節,我就大笑不絕。如果你是從事教職的人,這本書一定會讓你深受啟發。--克蘭西
  *我在書店看到這本書,一讀就停不下來。到現在為止,我已經將它推薦給至少一百個人。我在中學當輔導老師,每次看到有學生似乎有興趣以後當老師,我都推薦他們看這本書,讓他們看看當老師到底是怎麼一回事。每次讀這本書,我都不禁想:哇,這位老師實在應該進演藝圈表演脫口秀才對……不過我想他其實已經這麼做了,每天在小學教室的講台上演出!--珍妮
  *唐菲力說出了許多老師的心聲,也寫出了我的想法,書中那一章寫給家長的信,讓我看了點頭如搗蒜。他寫下小三老師在一整個學年中所見所做所感,我一個週末就反覆讀了三次,每一次都有新的體會。前言〈我是小學老師〉寫得很感人,道盡了身為教師的角色,讓我們知道教師的功能不只是傳遞知識而已。現在,只要有人問我為什麼要當老師,我就會請他們去讀這本書,因為我自己也當過六年的小三老師。--傑摩
  *唐菲力寫了一本好書。許多關心教育的人往往會探討教學過程中的種種障礙,而此書可以帶來一種慰藉和啟發。它觸及了小學教育的各種面向,包括資源不足讓教師常常得自掏腰包、家長學力不足而無力協助孩子、資優教育的後遺症等等。身邊有小學生的人,一定會喜歡這本書。唐菲力深深關切孩子和教育的未來。--羅文
商品簡介由 iRead 灰熊愛讀書 所提供

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