社會心理學原理及其應用

【內容簡介】
　　本書在保證基本內容體繫完整的前提下，突出了應用性強的內容，使讀者在掌握社會心理學知識的同時，學會在實踐中應用這些知識去解決相應的實際問題。它可以作為高校有關專業學生的參考書，可以作為干部培訓讀本，也可以供有關教學人員和實際工作者參考。

【作者簡介】
　　朱啟臻，男，1957年生於北京房山區，1982年畢業於北京農業大學。現任中國農業大學人文學院副院長，社會學繫教授、繫主任。從事農村社會學和社會心理學研究工作。主持多項國家和省部級課題，著有《職業指導理論與方法》、《現代社會交往心理學》、《當代農民社會心理研究》等著作10餘部，發表論文和調查報告30餘篇。



【目錄】
第一章 緒論
  第一節 社會心理學研究的對像
  第二節 社會心理學的學科性質
  第三節 社會心理學的產生與發展
第二章 社會心理學的研究方法
  第一節 社會心理學方法概述
  第二節 社會心理學研究的具體方法
  第三節 社會心理學的研究程序
第三章 社會認知
  第一節 社會知覺
  第二節 社會印像
  第三節 認知判斷
第四章 社會動機與社會行為
  第一節 社會動機概述
  第二節 社會動機的理論
  第三節 利他動機與利他行為
  第四節 侵犯動機與侵犯行為
第五章 社會態度
  第一節 社會態度概述
  第二節 社會態度的形成與改變
  第三節 態度的測量
第六章 人際交往與社會溝通
第七章 群眾心理與社會互動
第八章 社會心理學在社會控制中的應用
第九章 社會心理學在管理中的應用
第十章 社會心理學在農業推廣中的應用參考書目

【書摘】
三、層次性
    層次性反映了社會心理學的結構特點，因為社會心理學探討人的行為與社會環境之間的關繫，使社會心理學的研究對像具有多層次的特點。根據從微觀到宏觀的順序，我們把社會心理學分為以下四個研究層次：
    1．個體社會心理和社會行為。探討社會文化因素對生活在這一環境下的個體的作用及其個體的行為規律。屬於這個層次的內容有人的社會化、自我意識、社會認知、社會動機、生活態度等。
    2．人際關繫。探討社會環境中人與人之間的相互作用及其關繫。包括社會角色、人際交往、人際溝通、社會期望、利他行為、侵犯行為等。
    3．群體行為。社會不是由單個的個體直接組成的，而是個體通過群體或組織組成的。因此探討群體行為是社會心理學的重要內容，包括群體規範、群體內聚力、社會促進、社會互動、集群行為以及民族心理、性別差異等。
    4．社會環境。研究社會環境的特點、發展變化規律以及對個人及其群體行為的影響。這方面的主要內容有大眾傳播、社會輿論、社會運動、社會文化變遷等內容。
    社會心理學的各個層次並不是絕對的，對任何一個層次的研究都不能孤立進行，各個層次交織在一起，相互影響、相互制約，構成了社會心理學研究的整體。
    ……