換種方式與孩子溝通

換種方式與孩子溝通

作者:張振鵬, 出版社:青島出版社, 出版日期:2010-01-01

商品條碼:9787543658820, ISBN:7543658828
分類標籤:Subjects » Books » Reference » History » Professional & Technical

 

內容簡介

換種方式與孩子溝通

【內容介紹】
  很多父母與孩子的溝通是失敗的、無效的,就是因為他們運用的方式是消極的,他們習慣用命令、教訓、呵斥、指責、責罵的方式去溝通。今後一定要徹底改掉以前那種家長作風式的無效溝通方式,換種方式與孩子溝通,充分考慮到與孩子思想觀念的差異,多站在孩子的角度上考慮問題。

【作者簡介】
張振鵬,曾用筆名張鵬,出生於上個世紀70年代,畢業於山東大學。在某著名教育集團做過6年一線教師,並連續多年被評為“學生最喜愛的教師”、“優秀青年教師”等。後從事教育產業,現為北京某教育機構教育總監。長期關注國內外教育,對家庭教育及國內素質教育有深入研究。倡導“成功源自家庭,教育改變命運”的教育理念。已出版家庭教育、青少年教育、少兒教育類著作多部,其中《培養孩子成長的21個關鍵》、《做成功家長》、《成長的智慧》叢書等作品深受廣大讀者好評。

【目錄】
第1種方式:正確面對溝通障礙
 親子間存在著代溝
 了解種種代溝現像
 代溝是怎麼形成的
 要正確面對親子代溝
 溝通的障礙在哪裡
 孩子也是個獨立的人
 知道孩子的心理需求
 把握孩子的成長需要
 找回自己的那顆童心
 滿足孩子的合理要求
 要尊重孩子的人格
 孩子為什麼會“叛逆”
 怎樣對待“叛逆”孩子
第2種方式:靜下心來傾聽孩子
 引導孩子說出真心話
 心態平和地傾聽孩子訴說
 不要打斷孩子的話
 要有主動傾聽的意識
 讓孩子自由地表達思想
 善於傾聽孩子的委屈
 能聽出孩子的“話中話”
 傾聽孩子需要有耐心
 必要時,重復孩子的話
 經常傾聽孩子的心聲
第3種方式:蹲下來與孩子說話
 進孩子的內心世界
 與孩子平等地交流
 請放下家長的架子
 蹲下來和孩子說話
 尊重孩子的選擇
 不對孩子隱瞞真相
 與孩子分享一點時光
 讓孩子知道父母的情況
 與孩子一起學習
第4種方式:做孩子的知心朋友
 試著與孩子交朋友
 不把你的意志強加給孩子
 教孩子控制自己的情緒
 把握好與孩子談話的方式
 學會與孩子傾心交談
 改一改說話的語氣
 讓自己的態度溫和起來
 向孩子敞開你的心扉
 尊重孩子的秘密和隱私
 征求並尊重孩子的意見
 經常與孩子一起聊天
第5種方式:善於運用溝通藝術
 讓孩子感受到你的愛
 站在孩子的角度考慮問題
 善於利用情景與孩子交流
 學會借事與孩子溝通
 合理懲罰孩子有必要
 用點撥法教孩子反省
 表揚孩子的勤奮和努力
 對孩子要循循善誘
 用贊美點擊孩子的缺點
 通過寫信與孩子溝通
 對孩子講道理要動之以情
 用暗示來提醒孩子
 誇獎孩子也需要智慧
 引導孩子自己做出決定
第6種方式:營造良好的溝通氛圍
 善於創造寬松的環境
 建立和諧的家庭關繫
 家庭的學習氛圍很重要
 在晚餐時與孩子溝通
 在散步時與孩子溝通
 經常搞家庭聚會或會議
 適時給孩子講講小故事
 激發孩子說話的興趣
 做一個有幽默感的家長
 帶著孩子一起去旅遊
第7種方式:要學會鼓勵孩子
 讓孩子知道你相信他
 懂得賞識自己的孩子
 善於發現孩子的優點
 告訴孩子,你真棒
 懂得安慰自己的孩子
 鼓勵孩子堅持志向
 孩子做錯事時要鼓勵他
 鼓勵孩子再接再厲
 鼓勵孩子時一定要真誠
 數子十過,不如獎子一長
 鼓勵孩子再嘗試一次
 讓孩子的內心充滿希望
第8種方式:讓孩子真正信服你
 請兌現對孩子的承諾
 不拿孩子與別的孩子比
 認真對待孩子提出的問題
 讓孩子樂於接受批評
 學習新知識,提高自己
 敢於向孩子承認錯誤
 給孩子做個好榜樣
 允許孩子指正你的錯誤
 控制你的憤怒情緒
 不在別人面前批評孩子
 請給孩子留點面子
 不當孩子的面說別人不好
第9種方式:寬容犯錯誤的孩子
 寬容是最好的教育
 原諒頂嘴的孩子
 允許孩子為自己申辯
 善待失敗的孩子
 理解孩子的錯誤
 引導孩子改正錯誤
 寬待“不爭氣”的孩子
 是寬容而不是縱容
 學會真正接納孩子
 調整孩子的心理
 孩子需要你的同情
第10種方式:運用非語言溝通法
 讓擁抱帶給孩子溫暖
 給孩子一個善意的微笑
 沉默有時也是必要的
 拍拍孩子的肩膀
 讓你的眼神與孩子交流
 撫摸是對孩子無聲的愛
 握住孩子的手與他拉近距離
 與孩子一起做遊戲

【在線試讀部分章節】
第1種方式:正確面對溝通障礙
  溝通的障礙在哪裡
  一位母親這樣說:“孩子正處在青春期,十分逆反,無論我說什麼,他就是跟我唱對臺戲,為了改善與他的關繫,我經常試著主動跟他溝通,可以,他總對我愛搭不理的。”
  另一位母親說:“我的孩子性格非常內向,不喜歡與人說話,但卻特別喜歡在網絡上聊天,他寧願坐在電腦前聊上一整天,也不願意與我跟他爸多說一句話。有時候,我就問他:‘孩子,你們聊得這麼起勁,都聊的什麼呀?’結果,他就衝著我說:‘就是跟你說,你也不會懂。’然後,他就繼續他的網絡聊天,把我這當媽的晾在一邊。”
  一位父親這樣說:“我的孩子也是這樣啊,每當我想要跟他說幾句話時,她總會一副老不高興的樣子說:‘老爸,你怎麼又來了啊,你煩不煩啊?’然後,她就走進自己的房間,砰的一下,把門關了起來。每當我聽到關門聲時,就好像聽到孩子把心靈關了起來。”很多父母都有這樣的體驗,當自己努力“委屈”地主動去和孩子溝通時,孩子往往並不領情,於是父母倍感受挫。實際上,這就是父母與孩子之間出現了溝通障礙。那麼,問題到底出在什麼地方呢?
  其實,沒有哪個孩子不希望與父母溝通的,也可以說,孩子希望與父母溝通的本能是與生俱來的。隻有當他感覺父母對自己不理解、不尊重時,他纔會把自己的心靈關閉起來。
  日本教育家井深大曾指出,孩子渴望與父母交流:但是如果父母沒有反應,孩子就會放棄自己所做的努力。於是,孩子的這方面能力就得不到發展。而且其他方面的能力也一樣,隻有經過實際的應用,它們纔能得到磨煉與提高。
  之所以孩子不願意與父母溝通,主要有以下兩個方面原因:
  ……

【編輯推薦】
本書立足國內家庭教育的實際情況,搜集了大量可供借鋻的成功事例,汲取了眾多學者、專家在親子溝通領域的最新研究成果,從在親子間如何進行有效溝通、親子之間的溝通藝術、親子間溝通的誤區等不同角度作了詳細、繫統的闡述。


【書摘與插圖】



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