父母決定孩子一生

父母決定孩子一生

作者:劉卿松, 出版社:天津科學技術出版社, 出版日期:2008-12-01

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商品條碼:9787530848982, ISBN:7530848984
分類標籤:Subjects » Books » Reference » History » Law

 

內容簡介

父母決定孩子一生

【內容介紹】
  什麼樣的教育纔能成就孩子的一生呢?
    首先,父母要以身作則。如果你自己都做不到,又有什麼資格要求孩子做到呢?電視上經常播放這樣一則公益廣告,講的是一個孩子看到媽媽每天都給奶奶洗腳,於是,當母親想要自己洗腳的時候,孩子蹣跚著給媽媽端來一盆水,說:“媽媽,洗腳。”事實證明,父母是孩子最好的榜樣。
有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子,“問題少年”往往是“問題父母”的產物,如果父母不誠實,那麼他們的孩子也不會誠實:如果父母崇尚金錢、貪小便宜,那麼他們的孩子多有偷拿他人財物的毛病,嚴重者就會犯偷竊罪;如果父母性格粗暴,愛與人爭鬥,動輒打罵孩子,那麼他們的孩子多半會持械鬥毆,犯故意傷害罪。


【作者簡介】
劉卿松     

    品牌親子培訓師     

    國內知名親子教育專家     

    NLP高階執行師     

    NLP心理診療師     

    18年的親子教育經驗     

    時尚雜志特約親子教育講師     

    每年近百場親子教育培訓讓無數家長受益     

    主講Qo:     

    《NLP親子教育繫列課程》     


【目錄】
第一章  沒有平凡的孩子,隻有平庸的父母
  每個孩子都是獨一無二的天使
  換一個角度看你的孩子
  發現孩子的特長盡早進行培養
  “毛病”都是父母慣出來的
  不能讓孩子過分依賴大人
  站在“朋友”的立場教育孩子
  影響孩子前程的五大類父母
  教育孩子的四種正確觀念
  實行合理化教育,保護孩子的想像力
第二章  教育觀念決定孩子的一生
  成長比成功更重要
  父母要扮演好自己在教育中的角色
  過度的保護是一種傷害
  尊重是給孩子最好的愛
  “隔代撫養”請慎重
  培養孩子有一技之長
  孩子需要挫折教育
  父母中常見的6種錯誤教育觀念
  “棍棒教育”得不償失
第三章  賞識教育能培養孩子的成功基因
  欣賞和贊美能帶給孩子什麼
  給孩子灌輸“自己就是最棒的”信念
  多給孩子希望就會收獲希望
  把目光放在孩子的優點而不是缺點上
  贊美孩子的每一次進步
  哪些孩子更需要鼓勵和稱贊
  鼓勵孩子的技巧
  賞識孩子的努力而不是賞識聰明
  不要陷入賞識教育的誤區
第四章  學習能力就是孩子未來的競爭力
  提高孩子的學習能力
  巧妙地引導,讓孩子愛上學習
  培養孩子閱讀的興趣
  幫助孩子克服學習中的畏難情緒
  如何讓孩子遠離厭學情緒
  分數不能代表一切
  為孩子選擇合適的老師
  幫助孩子提高學習效率
  鼓勵孩子多參加競賽
  孩子學習注意力不集中怎麼辦
第五章  培養孩子勤於思考勇於創新的能力
  想像力比知識更重要
  鼓勵孩子進行探索活動
  培養孩子的獨立思考能力
  培養孩子創造能力的八大關鍵
  保護孩子的好奇心
  培養孩子勤於動腦的習慣
  觀察力是創造力的源泉
第六章  自信是成功的基石,自立是成長的標杆
  用鼓勵揚起孩子自信的風帆
  讓孩子喊出“我能行”
  堅持讓孩子自己做決定
  發現和放大孩子的優點
  嬌氣的孩子永遠長不大
  提高孩子面對失敗的承受力
  自信而不自傲
第七章  好習慣決定孩子的一生
  良好習慣的養成要從小開始
  有好的學習習慣纔能有好成績
  讓孩子養成良好的運動習慣
  培養良好的讀書習慣
  培養孩子節約的好習慣
  培養孩子合理利用時間的好習慣
  培養好習慣用加法,矯正壞習慣用減法
第八章  讓孩子懂得做人的道理
  要做一個有遠大理想的人
  讓孩子懂得去感恩
  讓孩子心中充滿“愛”
  百善孝為先。培養孩子的孝心
  讓孩子明白勤奮比天賦更重要
  鼓勵孩子凡事要堅持
  讓孩子成為他自己
  挫折也是一種人生體驗
第九章  提升競爭力讓孩子羸在未來
  獨立是競爭的前提
  培養孩子正確的競爭觀念
  發現並培養孩子的興趣
  培養孩子的交際能力
  讓孩子成為受歡迎的人
  口纔也是一種競爭力
  讓孩子學會控制自己的情緒
  培養孩子的專注能力
  注重孩子的毅力培養
  高情商的孩子纔具有競爭力
第十章  心理健康是孩子成功的關鍵
  你的孩子有心理壓力嗎
  正確地認識自己是心理健康的前提
  家長心態與孩子心理健康的關繫
  疏導孩子心理問題的方法
  小心孩子患“開學恐懼癥”
  讓孩子走出自卑的陰影
  當孩子遭人誤解時怎麼辦
  打和罵讓孩子很受傷
  理解孩子的壞脾氣

【在線試讀部分章節】
第一章 沒有平凡的孩子,隻有平庸的父母
  每個孩子都是獨一無二的天使
  西方人有一種說法:每一個孩子都是上帝手牽著手送到人間的天使,他們都是獨一無二的。現在,這一觀點在全世界得到了認同。教育人士普遍認為,每個孩子都有天纔的特質,關鍵是父母怎樣引導、發現和釋放孩子的天賦。
  被譽為中國的“海倫·凱勒”的周婷婷,是我國第一位少年聾人大學畢業生。周婷婷從小失去聽力,但在她父親周弘的教育下,聾啞女兒不但開口說話了,而且與正常兒童一樣走進了學校。周婷婷小學還連跳兩級;8歲背出圓周率小數點後1000位數字,被載入吉尼斯世界紀錄;10歲她又與父親合寫出版了12萬字的《從啞女到神童》一書;11歲被評為全國十佳少年;16歲被遼寧師範大學破格錄取,成為中國第一位聾人少年大學生;17歲被評為全國最年輕的自強模範,在人民大會堂7000人大會上做了精彩發言.受到江澤民總書記的接見。
  周婷婷的光環來自父親周弘長期的默默付出。周弘始終堅信女兒即使殘疾了,隻要自己恪盡為人父母的責任,婷婷還是會像正常孩子一樣有不凡的成績的。
  周弘是一個普通的技術工人,在女兒全聾後,他為了恢復女兒的聽力,毅然背起女兒走遍了大江南北,尋訪各路名醫,但嘗盡了種種苦頭,世界在婷婷的耳中依然是一片寂靜。無奈之下,周弘終於決定放棄治療,改為以特殊的教育為主。
  對周婷婷的教育從說話開始,當婷婷指著床頭的餅干盒子比劃著想喫餅干的時候,周弘抱起餅干盒子,引導婷婷說“餅干!餅干!”,婷婷由於喪失聽力而對此毫無反應,周弘就鐵了心任憑婷婷急得哇哇大哭,就是不給婷婷餅干喫,半個小時後,在自己一遍遍地重復之後,婷婷停止了哭泣,終於吐出了兩個含糊不清的字。周弘從此開始堅持教婷婷發音,當婷婷能清晰地喊出爸爸媽媽的時候,周弘激動得熱淚盈眶。除了學習說話,周弘還教女兒識字,從最簡單的名詞開始,孩子看見什麼東西,他就把這樣東西的名稱用漢字寫下來,於是在孩子所能觸及的環境裡,處處都有周弘為女兒準備的小紙條,上面寫滿了漢字。
  功夫不負有心人,在父親的努力下,婷婷5歲多就認識了2000多個漢字。
  周弘給予女兒無微不至的鼓勵,每當孩子取得一點成績,他都及時地肯定孩子,並堅信自己的女兒是獨一無二的,相信隻要自己堅持正確的教育方法,婷婷就一定可以成為中國的海倫·凱勒。所以,婷婷能取得後來的成績,完全是周弘的功勞。

【編輯推薦】
一部獻給天下所有父母的書,同時也是一部關乎孩子命運的書。 沒有平凡的孩子,隻有平庸的父母。父母是孩子最好的老師。本書從“父母的教育能決定孩子成長的方向”的角度入手,為家長們介紹孩子在成長道路上可能遇到的困難,並分析解決的辦法,為家長細致地講解提高學習能力的方法、良好習慣的養成、健康心理的引導等各方面最合理、最有效的教育方式,希望廣大為人父母的讀者朋友能從中獲得啟示和幫助。
    全國1590多所重點中小學老師推薦培訓經典。
    人的一生,父母在最初階段帶來了最直觀、最有效的經驗指導。事實告訴我們,每一個孩子都有成為天纔的潛力。在讀完本書後,結合孩子的特點進行教育,相信你的孩子一定會成功。

【書摘與插圖】



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