0-3歲媽媽不可不知的育兒心理學(智慧媽媽 健康寶貝繫列)(網易 新浪 搜狐 騰訊聯合推薦)

0-3歲媽媽不可不知的育兒心理學(智慧媽媽 健康寶貝繫列)(網易 新浪 搜狐 騰訊聯合推薦)

作者:李麗, 出版社: , 出版日期:2010-10-01

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商品條碼:9787504213198, ISBN:7504213195
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內容簡介

0-3歲媽媽不可不知的育兒心理學(智慧媽媽 健康寶貝繫列)(網易 新浪 搜狐 騰訊聯合推薦)

【內容介紹】
  這本書介紹了從孕期到寶寶3歲這段時間,孩子的心理成長規律,以及家長需要了解育兒心理學知識,並對年輕父母進行了操作層面的指導,理論功底扎實,實踐性較強。 本書讀者對像為0~3歲寶寶的媽媽和準媽媽。

【作者簡介】
李麗.畢業於北京大學新聞與傳播專業,資深媒體人,國家二級心理咨詢師,曾任健康863心理網主編.現為《孕媽味》雜志心理專欄指導專家,12355北京市青少年咨詢臺志願者。曾出版作品有《超級解壓》、《好心情離不開心理學》等。《0-3歲,媽媽不可不知的育兒心理學》是作者晉升為母親後的個人經驗的總結以及與年輕父母、兒童心理專家長期交流的心得體會,希望能對更多的新手父母有所啟發,讓我們的孩子在充滿愛和智慧的環境裡健康成長!

【目錄】
第一章生寶寶前,媽媽要做好的心理準備

第1節好媽媽是一個自我修煉的過程

沒有人天生就會當媽媽
不要苛求做完美媽媽

第2節新手媽媽的苦樂經

婆婆來了
怎樣避免產後抑郁
左右為難:上班還是在家帶孩子
錯誤的愛會害了孩子

第二章寶寶出生前—大腦發育最活躍的胎兒期

第1節懷孕初期—寶寶性格形成的關鍵期

第2節懷孕中期—開發胎兒腦力的重要時期

第3節懷孕後期—調節孕媽媽心情和提高寶寶心智發展



第三章寶寶0~1歲—建立信任和安全感的乳兒期

第1節寶寶1~3個月,交流和撫觸最重要

固定的聲音和氣味對寶寶很重要
對嬰兒發出的哭聲要及時回應
抱著寶寶睡到底好不好
給寶寶強大的愛—撫觸
寶寶氣質差異與媽媽的照看方式
在活動中與寶寶進行交流
為1~3個月的寶寶選購合適的玩具

第2節寶寶4~6個月,在遊戲中鍛煉寶寶的心智

寶寶的感官綜合訓練
“藏貓貓”和“打哇哇”遊戲
與鏡子的親密接觸
寶寶黏人不是壞習慣
教會寶寶獨立玩耍
寶寶“怕生”的正確理解和引導
如何與6個月前的寶寶溝通

第3節寶寶7~12個月,全方面開發寶寶的能力

寶寶能力綜合大訓練
爬行開發寶寶的智力潛能
寶寶開始主動要求獨立做事
適合7~12個月寶寶的遊戲
為寶寶走路做好準備
預防寶寶斷奶綜合征
第四章寶寶1~3歲—人格初具的嬰兒期

第1節情商的培養

兒童的情商是什麼
寶寶的第一次反抗期
孩子和其他小朋友打架怎麼辦
讓寶寶逐步克服對醫院的恐懼
寶寶發脾氣時的應付指南
教會孩子正確地進行情緒管理
“色寶寶”其實內心很單純
正確對待寶寶的“自私”
迷戀規矩的執拗寶寶
當寶寶說謊時應怎麼辦
面對寶寶的嫉妒該如何引導
扭捏的寶寶如何變得大方
如何教會孩子面對挫折

第2節智商的培養

不要錯過早教的“最佳黃金期”
如何低成本開發孩子的智力
手指多運動頭腦更聰明
怎樣對3歲前的孩子進行語言訓練
孩子為什麼喜歡聽重復的故事
家長如何教孩子學畫畫
怎樣教孩子學英語
如何教寶寶快速識字
如何對孩子進行數學啟蒙
左撇子要不要糾正過來
怎樣激發孩子的想像力
如何發現孩子的特殊興趣和纔能



第五章孩子3歲前需要注意的心理問題

第1節如何與孩子進行良好的溝通

要接納孩子的各種情緒
批評寶寶應堅持的原則
表揚寶寶應堅持的原則
如何避免“嘮叨教育”
過多批評讓孩子“破罐破摔”
意見不同時如何與孩子溝通
給孩子積極的心理暗示
如何讓孩子說出心裡話
嚇唬孩子害處多
讀懂孩子的心理需求
如何應付任性的孩子



第2節媽媽要關注的寶寶行為

3歲前,寶寶的心理健康標準
孩子為什麼愛吮手指
寶寶愛“咬人”該如何矯正
別輕易給孩子貼上“多動癥”的標簽
如何對待寶寶的恐懼心理
如何降低孩子的焦慮
嚴厲苛刻的管教是強迫癥的溫床
孩子得了自閉癥該怎麼辦
不當的教養方式會造成孩子自閉
如何改變孩子的“戀物癮”
寶寶哭得“沒氣兒”了怎麼辦
寶寶竟有“撞頭“癖好
寶寶總愛摸私處該怎麼辦
孩子總眨眼睛、抽鼻子、聳肩膀是病嗎


【在線試讀部分章節】
第1節 要接納孩子的各種情緒
   
   
    想要擁有高品質的親子溝通,重要的一點就是家長要接納孩子的情緒。不知道你的身邊有沒有這樣的爸媽,當孩子哭泣的時候,他們會大聲吼道:“不準哭!閉嘴!”或者威脅孩子:“如果你再哭鬧,我就不要你了!”這樣的做法雖然有可能會使孩子即刻停止哭鬧,但卻給孩子留下了心理陰影,一種不被理解和接納的負面感覺連同沒有得到疏導的情緒會一同積壓在孩子的心頭。
    如果一個人想獲得另一個人的理解或讓對方感受到自己的愛,那麼接納他的情緒,包括負面情緒,就是最好的方式。
    負面情緒是指讓自己不滿意的事件發生後所產生的不舒服的感受,基本上是一種主觀的狀態,沒有什麼對錯之分。但是,我們在成人與孩子溝通的過程中,往往會聽到這樣的話:“那有什麼可生氣的呀!”“那有什麼好哭的,你看你那樣子!”
    要知道,孩子有自己的主觀感受,有自己獨立的人格,任何人都不能替代另一個人的感受,所以對孩子的情緒和感受我們應該無條件地接納與包容。
    接納孩子的情緒就是無論孩子處在哪一種情緒中,都要對他的情緒給予關注、尊重和理解,而不是立刻反對他。這些情緒不僅包括積極的情緒,如興奮、快樂、激動,也包括消極的情緒,如煩躁、委屈、生氣、孤獨。
    接納孩子的情緒,並不意味著就要認同、支持他的情緒,而是希望你能關注到、意識到、覺察到對方的情緒,並多給予理解,我們在心理學上把它稱之為“共情”,也叫“同理心”。
    做到能與孩子共情就會使自己有一個更寬廣的視角面對問題、解決問題,避免偏見。即使你認為孩子的情緒不對勁兒,你也要先接納他的情緒,然後再想辦法改變他的不良情緒,或不正確的想法和行為。每個人都是這樣,首先喜歡的是他自己,其次是喜歡像自己的人。接納了孩子的情緒,孩子就會喜歡你、信任你,從而願意聽你的建議或看法。
    接納孩子的情緒是有方法的,下面介紹幾種好用的方法,當然要掌握宗旨之後靈活運用。
   

【編輯推薦】
我國著名的教育大家陳鶴琴曾說過:要想教育好孩子,首先要了解孩子,發現孩子。
作為新手媽媽,每個女人都希望孩子從一出生就能受到良好的呵護、培育,要做到這一點,首先要了解嬰幼兒的身心發育規律,特別是心理發育情況,因為3歲之前是一個人的心智、性格、人格形成的關鍵期。
本書作者根據嬰幼兒身心發展的規律和特點,從他們的一顰一笑,面部表情、動作姿態等方面,闡述了0~3歲嬰幼兒的身心特點及其活動規律,包括嬰幼兒體格發育、心智發育、常見心理問題等,並據此提出培育的方式和方法。幫助新手父母了解孩子身心發展的需要,讓家長及時準確地給予恰當的滿足。
    本書不僅注意早期開發嬰幼兒的各種感知覺、記憶力、想像和思維能力,還特別注意在早期就對他們的個性進行培養。幫助父母有意識、有計劃地進行科學智慧的早期教育。



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