高校“兩課”案例教學叢書·第一輯:當代世界經濟與政治教學案例

高校“兩課”案例教學叢書·第一輯:當代世界經濟與政治教學案例

作者:., 出版社:中國人民大學出版社, 出版日期:2004-10-01

商品條碼:9787300059280, ISBN:7300059287
分類標籤:政治理論 » 商業理財 » 經濟/趨勢 » 傳記/文集

 

內容簡介

高校“兩課”案例教學叢書·第一輯:當代世界經濟與政治教學案例

【內容提要】
本叢書以中國人民大學出版社“全國普通高等學校‘兩課’推薦教材”的主要內容和邏輯結構為藍本,包括“教學目的和要求”、“教學提綱”、“教學重點、熱點和難點”、“教學案例評析及使用說明”等模塊。本叢書緊緊圍繞各章節的重點、熱點和難點,精心篩選和解析了數百個典型教學案例,取材新穎,內容精當,點評精練準確,使用說明深入淺出,貼近教學和學生思想實際,有助於提高高校“兩課”教學的吸引力和感染力,拓展、深化和豐富教學內容,激發學生的學習興趣。
 案例教學法,又稱情景教學法,情景仿真法,是當代一種很有發展潛力的教學模式,是為了達到一定的教學目的,學生在教師的引導下圍繞著教師所提供的案例進行閱讀分析、評判和討論,進而得出結論或解決問題的方案,深化對相關原理的認知和對科學知識的繫統掌握,從而促進學生能力素質發展的一種教學方法。案例教學的真諦與核心,在於讓學生在對案例進行分析、探討並解決具體問題的過程中,獲得啟迪,漸漸歸納並領悟出一個適合個人特點的有效的思維路線和思維邏輯,並把理論運用於實際,深化理論學習,真正地做到學理論、懂理論、用理論三者的有機結合,從而化理論為方法,化理論為德性,全面提高學生的素質及能力。
  大量的實踐證明,案例教學是一種比較理想的符合大學生認知規律和心理需求的新的教學嘗試。它在“兩課”教學實踐過程中的靈活運用,無疑將為“兩課”教育教學改革提供新的契機,必將同多媒體教學一道成為深化“兩課”教學方式改革的新的突破口。本套案例教學叢書的編寫將這一新的教學範式全面繫統地應用到“兩課”教學中來,通過對現實生活中與“兩課”教學內容有關的典型事例和實踐活動加以描述,經過繫統加工和提煉,編寫成輔助教材。本套案例教學叢書的編寫和在教學過程中的輔助使用,必將有助於提高“兩課”教育教學的針對性、實效性、吸引力和感染力;必將有助於激發大學生學習“兩課”各門課程的濃厚興趣,調動學生的積極性和主動性;必將有助於大學生加深對各門課程教學內容的理解,促進教學過程理論聯繫實際原則的貫徹落實,使教學更貼近實際、貼近生活、貼近學生;必將有助於推動師生之間教與學“雙主體”的雙向互動,切實提高大學生運用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想獨立分析問題和解決問題的能力,從而實現從灌輸教育向自我教育的轉化,使學生能夠舉一反三,由此及彼,建立起科學合理的思維主體結構和模式,具有較強的駕馭實踐的能力。目前,案例教學法已經在管理、法律、醫學等領域得到廣泛應用和推廣,收到了較好的教學效果,將案例教學法引入“兩課”教學的工作正處在起步、探索階段,前景非常廣闊。
  本套案例教學叢書的編寫,在內容上嚴格遵循教育部2003年3月頒布的《普通高等學校“兩課”教學基本要求》,全面貫徹落實“三個代表”重要思想,同時,緊密配合各門課程教學內容,貫徹實效性、導向性、針對性和實踐性四個方面的要求,遵循大學生成長規律和心理需求,參照中國人民大學出版社出版的“全國普通高校‘兩課’推薦教材”形成相應體例。
  在本套叢書編寫的過程中,大連理工大學校黨委和校行政部門給予了高度重視和有力指導,學校教務處領導十分關心本套叢書的編寫和出版工作,並將其列為我校2004年度教學改革的重點資助項目,大連理工大學人文社會科學學院選派了富有教學經驗又有學術水平的精干教師參與這套叢書的編寫工作,從而使這套叢書能夠按照預定的目標完成,在此我們向一切關心這套叢書編寫和出版的各位領導、專家和同仁表示最衷心的感謝。
  值此本套叢書出版之際,恰逢大連理工大學建校55周年,學校被確定為中組部直屬大學,同時啟動了“985”二期工程,從而為學校的進一步發展打下了較為堅實的基礎。組織編寫本套叢書既展示了大連理工大學“兩課”教育教學的整體水平,又將推動我校人文社會科學的發展。


【作者簡介】



【目錄】
第一章  當代世界經濟
  一、教學目的和要求
  二、教學提綱
  三、教學重點、熱點和難點
  四、教學案例評析及使用說明
    1.沒有雁陣的秋天
    2.歐盟越大,聲音越小
    3.“大歐洲”:幾代人的夢
    4.本土化戰略:跨國公司的競爭利劍
    5.駱駝的伎倆
    6.坎昆受挫:咎責其誰?
    7.“宇達公司現像”
    8.“數字鴻溝”:貧國與富國的新差距
    9.“新經濟”的泡沫
    10.誰生他?誰養他?誰愛他?誰嫁他?
    11.陽光下面沒有新東西
    12.全息照相
    13.全球化神話的陷阱
    14.富國勿打黑算盤
    15.趁我們還在這,趕快來看看我們吧!
    16.君子的窗戶總被小人打破
    17.怎樣利用經濟激勵減少污染?
第二章  當代世界政治
  一、考學目的和要求
  二、教學提綱
  三、教學重點、熱點和難點
  四、教學案例評析及使用說明
    1.是文明衝突,還是利益衝突
    2.數字國防
    3.利益高於人權
    4.北約尋找新的轉折點
    5.第三世界如何界這
    6.冷戰的起源
    7.“現見吧,這一切”
    8.北約新概念
    9.橄欖樹下無和平
    10.聯合國維和走向何方
    11.世界在不對稱多極格局中運行
    12.“單邊主義”仍是大國合作中面臨的主要問題
    13.馬以衝突的歷史由來
    14.自由死了
    15.都是恐怖惹的禍
    16.西班牙:又一個寂靜的中午
    17.噩夢在回鄉後開始
    18.“9·11”:震驚、悲慘、驚心
    19.美國的絕對優勢
    20.東突恐怖勢力暴光
    21.聯合國不是美國的一件外衣
    22.反腐全球化
    23.窮途末路奧姆真理教
    24.布什“斃”了中東和平進程
第三章 發達資要主義國家的經濟與政治
第四章 發展中國家的經濟與政治
第五章 社會主義國家的經濟與政治
第六章 冷戰後東歐中亞國家的經濟與政治
第七章 當代國際舞臺上的中國
第八章 當今時代主題與建立國際新秩序


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