教育法規與政策

教育法規與政策

作者:YANG CHONG LONG, 出版社:人民教育出版社, 出版日期:2008-05-01

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商品條碼:9787107205446, ISBN:7107205447
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內容簡介

教育法規與政策

【內容介紹】
       本書是一本對高等師範院校學生進行教育法規與政策教學的教材;可以作為教育學碩士研究生的學位課程選用教材,也可以作為師範院校本、專科學生選修課參考教材。
  本書繫統介紹了現行所有法律中涉及教育的63件法律和重要的教育行政法規、政策,從教育法制、教育政策的角度對改革開放以來我國教育改革和發展進行總結,因而,也可以作為各級教育行政部門公務員、廣大教育工作者依法治教的重要參考書,以及校長、教師繼續教育的教材。
本書從當前教育法制建設的實際需要出發,把教育政策學與教育法學結合起來研究,進行嘗試,可以比較清晰地了解法律、法規、規章、政策的關繫;其內容以學習、了解教育法律、法規、規章、政策為主,學習制定教育法律、法規、規章、政策的方法為輔,對於堅持依法治教,推進教育改革和發展的進程有一定幫助。

【作者簡介】
     楊崇龍,1946年1月生於昆明。雲南省人大常委會委員、教科文衛工作委員會主任,雲南師範大學兼職教授,雲南大學高教研究院兼職研究員。曾任第九屆全國人大代表,中國教育學會副會長,中共雲南省委委員、高校工委書記,雲南省教育廳黨組書記、廳長。1976年進入雲南省教育廳工作,具有豐富的教育行政管理經驗,對教育法律法規有較深的研究和執法實踐。 主要著作:《雲南教育問題研究》、《跨入21世紀的雲南教育》。



【目錄】
緒論
 一、這是一門什麼課
 二、教育法律、法規、規章、政策的定義及其重要性
 三、教育法律、法規、規章與教育政策的關繫
第一編 教育法律、法規、規章
 第一章 我國已頒布的教育法律
  一、指導教育法律、法規、規章、政策的大法——中華人民共和國憲法
  二、現行的教育法律
 第二章 我國現行與教育相關的若干法律
  一、與教育關繫密切的法律
  二、與教育有較多關繫的法律
  三、少數條文涉及教育的法律
 第三章 我國現行重要的教育行政法規
  一、為貫徹執行法律而制定的教育行政法規
  二、沒有法律規範而先行制定的教育行政法規
  三、涉及教育的其他重要的行政法規
 第四章 教育地方性法規和民族自治地方單行條例
  一、制定地方性法規的必要性及其特點
  二、省制定的教育地方性法規
  三、較大的市制定的教育地方性法規
  四、民族自治州制定的教育單行條例
 第五章 我國現行重要的教育規章
  一、中央部委聯合制定的教育規章
  二、國務院學位委員會、原國家教委、教育部制定的教育規章
  三、省人民政府制定的教育規章
第二編 重要教育政策
 第六章 改革開放以來中共中央、國務院重要教育文獻
  一、中共中央關於教育體制改革的決定
  二、中國教育改革和發展綱要
  三、中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定
 第七章 黨和國家的教育方針
  一、教育方針的含義
  二、我黨在執政前對教育方針的提法
  三、新中國成立後黨和國家對教育方針的提法
  四、教育方針綜述
 第八章 教育體制改革政策
  一、教育體制改革的內容、方針、目標
  二、各類教育管理體制改革的政策
  三、各級學校領導體制改革的政策
  四、教育投資體制改革的政策
  五、辦學體制改革的政策
  六、高校招生和畢業生就業制度改革的政策
 第九章 教育管理的其他重要政策
  一、教育事業規劃管理政策
  二、教職工勞動人事政策
  三、教育基本建設、貸款、稅收政策
  四、少數民族教育政策
第三編 制定教育法規與政策
 第十章 教育立法的基本原則和程序
  一、教育立法的基本原則
  二、法律的立法程序
  三、行政法規的制定程序
  四、地方性法規、啟治條例和單行條例的制定程序
  五、一規章的制定程序
 第十一章 制定教育政策的基本原則和方法
  一、教育政策的類型
  二、教育政策的特性
  三、與教育政策相關的若干行為
  四、制定教育政策的原則
  五、影響制定教育政策的因素
  六、教育政策過程
 第十二章 撰寫教育法規與政策論文:研究報告輔導
  一、如何對現行法律、法規、規章的制定、修改、廢止提出建議
  二、教育政策研究、建議的若干選題
附:本書介紹的教育法律、法規、規章索引
參考文獻

【在線試讀部分章節】
第一章  我國已頒布的教育法律
    一、指導教育法律、法規、規章、政策的大法——中華人民共和國憲法
    中華人民共和國成立後,我國在1954年、1975年、1978年、1982年共制定過4部憲法。現在使用的是1982年12月4日全國人大五屆五次會議通過的憲法,這部憲法以後又於1988年4月12日、1993年3月29日、1999年3月15日、2004年3月14日作過四次修正。
    憲法是我國依法治國的根本大法,整個中國特色社會主義法律體繫都不能違背憲法,所有的教育法律、法規、規章、政策都要在憲法的指導下制定。憲法有序言加4章,共138條,重點涉及教育的有7條。   
    第四條規定,“各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益,維護和發展各民族的平等、團結、互助關繫”。“國家根據各少數民族的特點和需要,幫助各少數民族地區加速經濟和文化的發展”。“各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由”。這是我國制定民族教育法律、法規、規章、政策的根本依據。   
    第十一條規定,非公有制經濟“是社會主義市場經濟的重要組成部分”。“國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展,並對非公有制經濟依法實行監督和管理”。這個規定完全適用民辦教育。  
    第十九條,5款都是關於教育的重要規定:
    “國家發展社會主義的教育事業,提高全國人民的科學文化水平。
  “國家舉辦各種學校,普及初等義務教育,發展中等教育、職業教育和高等教育,並且發展學前教育。 
……

【編輯推薦】
     本書繫統介紹了現行所有法律中涉及教育的63件法律和重要的教育行政法規、政策,從教育法制、教育政策的角度對改革開放以來我國教育改革和發展進行總結,因而,也可以作為各級教育行政部門公務員、廣大教育工作者依法治教的重要參考書,以及校長、教師繼續教育的教材。本書是一本對高等師範院校學生進行教育法規與政策教學的教材;可以作為教育學碩士研究生的學位課程選用教材,也可以作為師範院校本、專科學生選修課參考教材。

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