中國民族音樂

【內容介紹】
　　    本教材從中國民族音樂所使用的音樂構造和特征入手，將全書分為三大板塊，即三大音樂體繫：中國音樂體繫、歐洲音樂體繫、波斯一阿拉伯音樂體繫，同時根據民族音樂的地域分布、歷史蹤跡清晰地理出若干支脈。本書力求廣度和深度相結合，對作品進行賞析引導：從廣度上，本書盡可能兼顧56個民族的各種體裁、形式；從深度上，對每一類型的音樂從理論上進行分析和總結。對每一作品，盡可能翔實地交代其背景資料，從歷史文化內涵導入，加以音樂特征的分析，引導學生更好地學習作品本體。本書注重學科知識的繫統性，同時突出音樂教師教育的特點，精選在音樂教學和社會音樂活動中應用價值較高、指導意義較強的聲樂、器樂曲目。並且將部分代表曲目收入CD光盤，方便學生課本學習之餘，多聽，進而學唱，真正掌握中國民族音樂之精髓。
    本教材適用於普通高等學校音樂學（教師教育）專業，也可供廣大音樂愛好者使用。

【作者簡介】
　　王耀華，福建師範大學音樂學院教授、博士生導師，兼任國務院學位委員會學科評議組成員、教育部教育科學規劃體衛美育學科組成員、國際傳統音樂學會執委會委員、亞太地區民族音樂學會會長、中國音樂家協會理事、福建省音協主席等。
　　主要科研、教學、萬向為民族音樂學、音樂教育學。主要著作有《二弦藝術論》《琉球御座樂與中國音樂》、《中國傳統音樂概論》、《世界民族音樂》、《音樂學概論》、《中國民族民間器樂曲集成·福建卷》等20餘部；發表學術論文100餘篇。多次獲國家級、省（部）級科研、優秀教學成果獎；獲國家人事部表彰‘有突出貢獻的中青年專家’、福建省優秀專家、獲首屆‘國家級教學名師獎’；主講的‘世界民族音樂’課程被評為國家級精品課程。

【目錄】
緒論
中國音樂體繫及其支脈
　第一章　秦晉支脈
　第二章　北方草原支脈
　第三章　齊魯燕趙支脈
　第四章　關東支脈
　第五章　中州支脈　
　第六章　江淮支脈
　第七章　吳越支脈
　第八章　荊夢武陵支脈
　第九章　巴蜀支脈
　第十章　青藏高原音樂
　第十一章　滇桂黔支脈
　第十二章　閩臺支脈
　第十三章　嶺南支脈
　第十四章　客家支脈
　第十五章　臺灣山地支脈　
歐洲音樂體繫及其支脈
　第十六章　東部支脈
　第十七章　西部支脈　
波斯-阿拉伯音樂體繫及其支脈
　第十八章　塔裡木支脈
　第十九章　帕米爾支脈
　第二十章　河中地支脈
總結　中國民族音樂的音樂形態特征
參考文獻
後記

【在線試讀部分章節】
中國音樂體繫及其支脈
　　第一章　秦晉支脈
　　一、民族音樂與中國民族音樂
    民族音樂在英語中稱為ethnic music。是占統治地位的民族，對具有少數民族風格的音樂的稱謂。然而，隨著民族音樂學學科的發展，這一觀念在逐步演變。從當代民族音樂學學者的立場看，各個民族的音樂都具有各自的固有性，對此不能強加上高低優劣的區別；它們都具有各自的文化價值，而不能以所謂“歐洲音樂是最為優秀”的錯誤觀點來否認和輕視其他民族的音樂。當今，對“民族音樂”大致有廣義和狹義的兩種理解。
    廣義的說法，民族音樂就是各民族的音樂，是在民族或者一定的文化和社會集團中所共有並被延續傳承的音樂總體。對於中國來說，就是既包括扎根於各民族生產勞動和社會生活、經長期歷史發展而形成的民間音樂、文人音樂、宮廷音樂、宗教音樂等傳統音樂，也包括近現代由中國作曲家接受歐洲音樂影響創作的歌曲、器樂曲、交響曲、大合唱、清唱劇、新歌劇等各種各樣的音樂作品。
    狹義的說法，民族音樂指的是扎根於各民族生產勞動和社會生活的、具有該民族固有的音樂形態特征的傳統音樂。對中國來講，包括民歌、歌舞音樂、曲藝音樂、戲曲音樂、民間器樂、七弦琴音樂、詞調音樂、宮廷朝會音樂、祭祀音樂、導迎音樂、宴享音樂、佛教音樂、道教音樂等。
    由於對中國近現代以來由專業作曲家創作的、接受歐洲等音樂影響而創作的新音樂作品，將在“中國音樂史與名作賞析”課程中講授，同時為了更便於理解我國各民族音樂，本課程以狹義的“民族音樂”，即中國傳統音樂為主。
中國傳統音樂的類別
    中國傳統音樂的類別，如果按使用的人群為分類依據的話，那麼大致可以分為四大類：民間音樂：文人音樂；宮廷音樂；宗教與祭祀音樂。
　　（一）民間音樂