計算機媒體素材的制作與使用

計算機媒體素材的制作與使用

作者:俞德勇, 出版社:高等教育出版社, 出版日期:2002-05-01

商品條碼:9787040111002, ISBN:7040111004
分類標籤:圖形圖像 多媒體

 

內容簡介

計算機媒體素材的制作與使用

【內容簡介】
《計算機媒體素材的制作與使用》的編寫思路是按照多媒體素材采集、制作:多媒體素材處理:多媒體課件設計:多媒體素材整合的次序進行的,包含了教學課件制作的全過程。本書選用大眾化的工具軟件,對圖形圖像的采集、制作和處理分別選用了SnagIt、CorelDRAW和Photoshop;對音頻、視頻的采集和處理選用了錄音程序、超級解霸和Premiere;對二維動畫的制作使用了目前最為流行的Flash;三維動畫的制作則選用了3DSMAX;多媒體素材的整合選用了Authorware;網頁制作選用了Dreamweaver。本書主要介紹了以下幾個部分內容:如何采集、制作、處理在教學課件制作過程中所需要的各種多媒體素材,包括圖形、圖像、動畫、視頻、音頻等;如何運用合適的工具把所獲得的多媒體素材整合到教學課件中;流式媒體技術的介紹和多媒體教學課件設計理論的闡述。全書選擇了目前比較流行的有關多媒體素材采集、制作、處理、整合的各種工具軟件,結合理論以實例的形式分別做了詳細的說明。本書可作為有一定計算機應用基礎的高校教師進行多媒體教學課件設計、制作的培訓教材。

【目錄】
第1章 概述
 1.1 媒體與多媒體
   1.1.1 媒體
   1.1.2 多媒體
   1.1.3 多媒體主要特性
   1.1.4 多媒體分類
   1.1.5 多媒體素材的采集、制作、處理與應用
 1.2 數據壓縮
   1.2.1 為什麼要進行數據壓縮
   1.2.2 數據壓縮的方法
   1.2.3 數據壓縮的標準
 1.3 多媒體技術與教育
  1.3.1 改變教學環境
  1.3.2 改變教學手段
  1.3.3 改變教學內容
  1.3.4 改變教學觀念
第2章 圖形圖像的采集與處理
 2.1  圖形、圖像的基本概念
   2.1.1 圖形與圖像的區別
   2.1.2 圖形圖像格式
 2.2 圖形制作
   2.2.1 CorelDRAW的工作界面
   2.2.2 基本繪圖
   2.2.3 編輯路徑
   2.2.4 變換對像
   2.2.5 填色
 2.3 屏幕圖像的采集
   2.3.1 抓圖工具Clip’nSave的使用
   2.3.2 抓圖軟件Snaglt 5的使用
 2.4 Photoshop處理圖像
  2.4.1 Photosllop的工作界面
  2.4.2 圖像的選取和編輯
  2.4.3 圖層的應用、文字設計和濾鏡的使用
  2.4.4 線條的使用與圖像的調整
第3章 數字音頻處理
 3.1 數字音頻基礎
   3.1.1 音頻知識簡介
   3.1.2 數字音頻處理
   3.1.3 數字音頻與MIDl的比較
 3.2 聲卡及其應用軟件
  3.2.1 聲卡簡介
  3.2.2 聲卡的應用軟件
 3.3 聲音的采集與處理
  3.3.1 錄音程序
  3.3.2 編輯音頻文件
 3.4 數字音頻的格式轉換與處理
  3.4.1 音頻格式
  3.4.2 豪傑超級解霸2001在音頻方面的應用
  3.4.3 超級音頻解霸
  3.4.4 MP3數字CD抓軌
  3.4.5 “MP3壓縮工具”的使用
  3.4.6 超級解霸一般操作
第4章 數字視頻處理
 4.1 數字視頻基礎
  4.1.1 模擬視頻和數字視頻
  4.1.2 全屏幕與全運動視頻
  4.1.3 視頻的數字化
  4.1.4 數字視頻壓縮
  4.1.5 數字視頻格式
 4.2 視頻卡與視頻捕獲
   4.2.1 視頻卡的分類
   4.2.2 視頻捕獲卡的安裝和使用
 4.3 視頻剪輯與轉換
   4.3.1 超級解霸2000簡介
   4.3.2 超級解霸2000使用
   4.3.3 豪傑實用工具使用
   4.3.4 用Video Editor對AVl與MPG進行轉換
 4.4 視頻處理軟件Premiere 5.1
   4.4.1 Adobe Premiere 5.1概述
   4.4.2 Adobe premiere 5.1的基本操作
第5章 二維動畫制作
 5.1 Flash 5.0功能簡介
  5.1.1 基本概念
……
第6章 動畫制作
第7章 網絡流式媒體技術
第8章 多媒體課件設計基礎 
第9章 多媒體創作工具
第10章 網頁制作

【書摘】
第1章 概述
  1.1 媒體與多媒體
    繫統理論家早就告訴人們,世界上任何對像(如人、動物、植物、機器或其他任何東西)都隻能處理三類基本的東西:原料、能源和信息。原料和能源是容易看得到的,而信息總是充當一個看不見的角色,卻“默默無聞”地發揮著無比重要的而且越來越重要的作用。從基因遺傳密碼,到人類為傳遞信息而創造出的無比復雜的語言;從地外星繫傳來的各種宇宙信號到商業經濟情報,信息的巨大物化力量正通過信息的共享特性得到充分體現,以計算機網絡技術和多媒體技術為代表的信息技術正將我們帶入信息時代。
  1.1.1 媒體
    所謂媒體是指承載信息的載體,根據CCITT的定義媒體有以下五種:感覺、表示、顯示、存儲、傳輸媒體。其中核心是表示媒體,即信息的存在形式和表現形式,如數值、文字、聲音、圖形、圖像等。這個術語早期被稱為“媒介”,以示與信息的存儲實體(如磁盤、光盤、紙張等“媒體”)和傳播信息的介質(如電纜、電磁波等,“媒質”)以及表現信息的設備(如顯示器、揚聲器等)的區別。後來由於譯法的原因,也就統稱為“媒體”了。
  ……

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