多元智慧與共同領導

學校的領導者需要知道什麼事情？利用二十五年以上的領導經驗，湯姆‧霍爾針對學校的運作，提供無價的建議。從教師評鑑，到與家長的合作，從會議的運作到改變學生的人生，霍爾強調學校領導的挑戰，也分享了他成功的策略。

最重要的，霍爾指出領導統御是一門關於人際關係的藝術。最佳的管理領導者支持團隊和共同領導，重視多樣性差異，也鼓勵他們身旁的每個人成長茁壯。從他自己學校的範例，霍爾綱要式的提供方式，讓我們可以成為更有效能的領導者，並且創造一個學習的文化。他同時也在討論領導統御的歷史和未來的發展可能，並且把焦點集中在教育者可以如何帶領學校往前邁進。

透過全世界各地的教育者所提供的一百多個引述句，《多元智慧與共同領導》這本書是一本完善的，深思熟慮的書籍，讓我們深刻瞭解帶領一所學校的情形。


透過嬉笑怒罵、愉悅、誠實和沒有專業術語的語文，作者所寫的這本書獲得高度的信任和尊重。他對於校園生活的描述將會在多數老師、行政人員和家長的內心引起共鳴的。—羅蘭‧S‧巴斯（Roland S. Barth）


＊作者簡介

陳佩正
　　
目前服務於國立台北教育大學自然科學教育學系。希望透過翻譯不同類型書籍，提供自己一個自我成長、進修的管道。近年來除了投入各類型書籍的翻譯之外，也策劃遠流的《魔數小子》童書繪本系列，期望透過活潑有趣的數學繪本，引導更多學生喜愛冷冰冰的數學。對於科學發展史也在最近幾年發展出濃厚的興趣，想要把這門冷門的學科，轉變為可愛的學科。


＊本書目錄

Chapter 01　領導一所學校
Chapter 02　提倡共同領導
Chapter 03　探索視導的歷史沿革
Chapter 04　設定目標
Chapter 05　行使權力
Chapter 06　評鑑教師的成長
Chapter 07　協助創造力與團隊合作
Chapter 08　讓會議變得有意義
Chapter 09　為我們的多樣性差異而慶祝
Chapter 10　與家長形成伙伴關係
Chapter 11　在西元2025年擔任學校領導者